29 листопада у Старопетріській школі І-ІІ ступенів відбувся виховний захід "Село моє - частинка моєї Батьківщини"

Презентація "Відомі вихідці"

Презентація "Трохи історії"

 Наша школа обрала модель - Школа - родина. Членами родини є діти, батьки,вчительський колектив, громадськість села. Нас обєднує спільне бажання зробити життя дітей в школі цікавим.
    Ми живемо разом, ми вчимося разом, ми думаємо разом. Ми щасливі в нашому невеликому шкільному колективі.

довідка про вивчення стану патріотичного виховання у школі

Довідка

про вивчення стану патріотичного виховання у виховній  роботі Старопетрівської ЗОШ І-ІІ ступенів за 2016-2017р.

      Як зазначено в Концепції національно-патріотичного виховання, затвердженій спільним наказом Міністерства України у справах сім ‫ۥї, молоді та спорту, Міністерства освіти і науки України, Міністерства оборони України, Міністерства культури і туризму України від 27.10.2009 №3754/981/538/49, „Головною домінантою національно-патріотичного виховання молоді є формування в особистості ціннісного ставлення до навколишньої дійсності та самої себе, активної за формою та моральної, за змістом, життєвої позиції”, що співзвучно з головною метою виховання, визначеною в програмі „Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України”. Запорукою ефективності виховного процесу є органічне поєднання системи принципів національно-патріотичного виховання в цілісну систему, яка забезпечує досягнення відповідних результатів.

      Реалії українського сьогодення вимагають такої особистості, якій властиве відчуття європейської громадянськості, яка здатна жити і діяти в соціально-економічних умовах епохи інтеграції України в європейський простір, водночас залишатися патріотом своєї Батьківщини, мати сформовану національну самосвідомість. Сучасний зміст виховання підростаючого покоління спрямований на становлення громадянина України, патріота своєї країни, готового самовіддано розбудовувати суверенну, демократичну державу, здатного виявляти національну гідність, який знає свої права та обов’язки, цивілізовано вміє відстоювати їх, може успішно самореалізовуватися в соціумі як громадянин, носій культури, сім’янин, професіонал. Вчені всіх країн визнають, що патріотизм є могутньою і непереможною духовною силою кожного народу. Стати справжнім патріотом і глибоко полюбити свою Батьківщину можна лише тоді, коли пізнавати красу рідного краю, знайомитись з визначними історичними подіями, культурними досягненнями своєї Вітчизни з самого раннього дитинства.

Національно-патріотичне виховання учнів у школі здійснюється комплексно - через навчальний процес, позакласну виховну роботу, функціонування органів учнівського самоврядування - і носить послідовний характер.

 Головні завдання школи : виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки; визнання і забезпечення в реальному житті прав дитини як найвищої цінності держави і суспільства; формування толерантного ставлення до інших народів, їхньої культури та традицій. Мета національно-патріотичного виховання у школі- виховання свідомого, компетентного й відповідального громадянина, який є соціально активною особистістю. Теоретичною базою для організації національно-патріотичного виховання є Конституція України, Концепція національно-патріотичного виховання молоді, Концепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності. Відповідно до цих документів розроблено план заходів, що дозволяє навчальному закладу проводити цілеспрямовану, систематичну відповідну роботу. Працюючи над реалізацією Концепції національно-патріотичного виховання, педагогічний колектив всю виховну роботу спрямовує на виховання свідомого громадянина.

Так, у школі оформлені куточки державної символіки, де учні мають змогу ознайомитися з державними символами України – Гербом, Прапором, Гімном. Куточки символіки наявні також в кожному кабінеті. Класними керівниками та класоводами під час проведення класних годин, тематичних заходів виховується повага до державної символіки. Виховна робота в школі проводиться відповідно до річних планів виховної роботи школи, педагога-організатора, учнівського самоврядування, методичного об’єднання. Аналізуючи плани роботи, потрібно зазначити, що у вступі до річного плану проводиться аналіз проведеної виховної роботи за минулий рік, у якому є аналіз рівня сформованості в учнів ціннісних ставлень, діагностики вихованості.

 Традиційними є відзначення Дня визволення села від німецько-фашистських загарбників, Дня партизанської слави, Дня Збройних Сил України, українського козацтва,  Соборності і Свободи України, учасників бойових дій на території інших держав, Конституції України, Незалежності України, Дня Перемоги. До цих дат заплановані і проводяться різноманітні заходи: класні години, уроки мужності, бесіди, зустрічі, змагання, вікторини, літературно-музичні композиції тощо.

Робота шкільного методичного об’єднання класних керівників у школі спрямована на створення умов для професійного росту та самоосвіти педагогів, становлення системи національно - патріотичного і громадянського виховання. Про це свідчать матеріали методичного об’єднання. Значну роль у вихованні громадянина - патріота грають  класні керівники. Саме вони значною мірою допомагають дітям осмислити себе як громадянина України, частинку свого села, своєї родини, допомагають сформувати патріотичні почуття. Плани виховної роботи класних керівників складено згідно «Основних орієнтирів виховання учнів 1 – 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів». Належна увага приділяється в них формуванню ціннісного ставлення до суспільства і держави.

      Важливим чинником національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді є система роботи зі збереження народних звичаїв та обрядів українського народу.У складний для нашої країни час учні школи виявляють свої найкращі патріотичні почуття, морально і матеріально підтримуючи українську армію, беруть активну участь у Всеукраїнській акції «Лист пораненому» і в благодійних акціях «Великодній кошик», «Прапор солдату». Запорукою успішної виховної діяльності з учнями є співпраця школи з батьками. За результатами контролю документації роботи з батьками, на батьківських зборах частково виносяться актуальні питання «Ціннісне ставлення до природи учнівської молоді в сім’ї», «Сім’я як основа толерантної поведінки школярів», «Виховання в учнів національної самосвідомості, гідності на основі звичаїв, традицій українського народу та засобів етнопедагогіки». У системі виховної роботи навчального закладу впроваджуються різноманітні форми і методи національно-патріотичного виховання учнівської молоді:

- інформаційно-масові: тематичні уроки, вікторини, екскурсії до культурних історичних пам’яток, музеїв;

 - наочні:  виставки дитячої творчості, тематичні стенди (учнями розроблені стенди патріотичного спрямування: «Небесна сотня», виставки літератури в бібліотеках;

 - інтегровані: учнівське самоврядування та волонтерський рух, гурткова робота, тижні та місячники військово-патріотичної роботи, присвячені Дню Збройних Сил України, Дню Перемоги, заходи до Дня вшанування воїнів-інтернаціоналістів тощо;

 - індивідуальні: творчі завдання (буклети, малюнки,  звіти, презентації);

- створення родинного дерева, нарисів про родичів-учасників війни;

  - діяльнісно-практичні: проекти, огляди - конкурси, олімпіади, робота шкільних прес-центрів та учнівських газет, участь у Всеукраїнських акціях:  «Ветеран живе поруч», «Пам’ятати. Відродити. Зберегти», святкові концерти, упорядкування територій біля пам’ятників, участь у спортивних змаганнях.

. - діалогові: тематичні виховні години, бесіди, уроки мужності, зустрічі з учасниками війни;

-         краєзнавчі проекти:

-         «Уроки історії-уроки пам’яті» - дослідницький проект;

Усвідомлюючи відповідальність щодо формування у школярів громадянських якостей, патріотизму, підготовки випускника школи, здатного до саморозвитку, самовдосконалення, наділеного високими духовними якостями, родинними і патріотичними почуттями, носія кращих надбань національної і світової культури адміністрація школи питання організації національно-патріотичного виховання учнівської молоді тримає на контролі.

 Питання організації національно-патріотичного виховання учнівської молоді розглядалися на педагогічних радах, нарадах при директорові, методичних радах.

Нинішня політична ситуація в країні вимагає від педагогів, батьків, громадськості особливого ставлення до питання національно-патріотичного виховання молоді. На вимогу часу наказом Міністерства освіти і науки України від 27.10.2014 № 1232 затверджено план заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді. На виконання вищезазначеного наказу у плани роботи навчального закладу внесені зміни та доповнення з урахуванням сучасних вимог.

Додаток:

ПЛАН ЗАХОДІВ

на І семестр 2017-2018 н.р. з метою формування ціннісного ставлення особистості до суспільства, держави, та до людей

№ з/п	Назва заходу	Форма проведення	Дата (термін) проведення	Відповідальні
1.	Свято «День знань»	Урочиста лінійка. Хвилина мовчання – вшанування пам’яті загиблих захисників України	01.09. 2017р	Адміністрація
2.	«Ми-європейці, реальність та перспективи» «Україна-держава європейська»	Перший урок. Мета: виховання мужності, героїзму, людяності, милосердя, толерантності	01.09. 2017	Класні керівники, класоводи
3.	«Квітка єднання»	Благодійна акція. Замість квітів -допомога українській армії. Фотозвіт.	01.09-05.09. 2017	Учнівське самоврядування
4.	Участь у всеукраїнській акції «Лист Герою»	Благодійна акція. Написання листів, створення малюнків, оберегів для військових	Протягом року	Учнівське самоврядування,  учителі
5.	Відзначення Дня Збройних Сил України	Концертна програма для учасників АТО.	5 грудня 2017	Поросюк П.М.
6.	Урок Мужності для учнів 5-9 класів	Зустріч з героєм АТО – Цапом О.О.	Вересень, 2017 року	Поросюк Т.М.
7.	Зустрічі з учасниками бойових дій, волонтерами	(згідно з наказом МОН)	Протягом року	Дирекція
8.	Виховні години	(згідно з наказом по НВО)	Протягом І семестру	Вчителі
9.	Співпраця з громадськими та волонтерськими організаціями	(згідно з наказом по НВО)	Протягом І семестру	Педагог-організатор
10.	«Вони віддали своє життя в ім’я України»	Уроки пам’яті. Покладання квітів до Братської могили	15.09.1017	Педагог-організатор
11.	Проекти «Революція Гідності», присвячений подіям на Майдані у лютому 2014 року, та «Україна – країна Героїв», присвячений героям АТО; Створення літописів – «Послання нащадкам: Україна в сльозах. Як нас змінив 2014 рік»	Створення проектів учнями 5-9 их класів	Протягом лютого-березня	Класні керівники
12.	Перегляд та обговорення документальних відеофільмів про героїв Революції Гідності, героїв-учасників АТО	Зустрічі з учасниками АТО	Протягом І семестру	Педагог-організатор
13.	Організація роботи волонтерського руху	Проведення благодійних акцій	Протягом І семестру	Педагог-організатор
14.	День театру	Проведення благодійних акцій	Протягом І семестру	Педагог-організатор
15.	Висвітлення заходів на сайті		Протягом І семестру	Дирекція
16.	Концертні програми для учасників АТО в школі		Протягом І семестру	Педагог-організатор
17.	Допомога дітям, батьки яких служать або загинули в зоні АТО, дітям-переселенцям з Донецької та Луганської обл.	Надання необхідної допомоги	Протягом ІІ семестру	Дирекція
18.	Вшанування пам’яті загиблих Героїв  Майдану	Лінійка – вшанування пам’яті загиблих Героїв Майдану	20 лютого 2018 р.	Учнівське самоврядування, педагог-організатор

ПЛАН ЗАХОДІВ

на ІІ семестр 2017-2018 н.р.,

з метою формування ціннісного ставлення особистості

до суспільства, держави та до людей

№ з/п	Назва заходу	Форма проведення	Дата (термін) проведення	Відповідальні
2.	Мітинг, покладання квітів	Урочиста лінійка -мітинг.  Хвилина мовчання-вшанування пам’яті загиблих захисників України – Героїв Небесної Сотні	20.02. 2018, 8.00; 15.00	Дирекція, учнівське самоврядування
3.	«Герої не вмирають»	Уроки – пам’яті. Мета: вшанування пам’яті Героїв, виховання мужності і героїзму, людяності, милосердя і толерантності	16.02.- 20.02. 2018, 14.00-15.00	Класні керівники
4.	«Разом – сила»	Благодійна акція. Допомога військовослужбовцям. Збір теплих речей, продуктів, медикаментів. Фотозвіт.	Протягом року	Учнівське самоврядування, волонтерський загін
5.	Участь у акції «Лист Герою»	Написання листів, створення малюнків, валентинок, сувенірів, оберегів для військових (згідно з наказом МОН)	Січень-березень	учителі образотворчого мистецтва, керівники гуртків
6.	Урок Мужності для учнів 5-11 класів	Зустріч з героями АТО –, військовослужбовцями	8 січня 2018 року; 15 лютого 2018 року	Педагог-організатор
7.	Зустрічі з учасниками бойових дій, волонтерами	(згідно з наказом МОН)	Протягом року	Дирекція
8.	Виховні години	(згідно з наказом по НВО)	Протягом ІІ семестру	Класні керівники
9.	Співпраця з громадськими та волонтерськими організаціями	(згідно з наказом по НВО)	Протягом ІІ семестру	Педагог-організатор
10.	«Вони віддали своє життя в ім’я України»	Уроки пам’яті.	20.02.1015	Педагог-організатор
11.	Проекти «Революція Гідності», присвячений подіям на Майдані у лютому 2014 року, та «Україна – країна Героїв», присвячений героям АТО; Створення літописів – «Послання нащадкам: Україна в сльозах. Як нас змінив 2014 рік»	Створення проектів учнями 5-9 класів	Протягом лютого-березня	Класні керівники
12.	Перегляд та обговорення документальних відеофільмів про героїв революції Гідності, героїв-учасників АТО	Зустрічі з учасниками	Протягом ІІ семестру	Педагог-організатор
13.	Продовження роботи волонтерського руху	Проведення благодійних акцій	Протягом ІІ семестру	Педагог-організатор
14.	День театру, мистецькі проекти у філармонії	Проведення благодійних акцій	Протягом ІІ семестру	Педагог-організатор
15.	Висвітлення заходів на сайті		Протягом ІІ семестру	Дирекція
16.	Концертні програми для учасників АТО		Протягом ІІ семестру	Вчитль музики
17.	Допомога дітям, батьки яких служать або загинули в зоні АТО, дітям-переселенцям з Донецької та Луганської обл.	Надання необхідної допомоги	Протягом ІІ семестру	Дирекція
18.	Вшанування пам’яті загиблих Героїв в зоні АТО	Лінійка – вшанування пам’яті загиблих Героїв в зоні АТО .	20 лютого 2018 р.	Учнівське самоврядування, педагог-організатор

Педагог-організатор:                               Поросюк Т.М.